In dieser Studie, die im Auftrag des österreichischen Fachhochschulrates entstand, wird das Verhältnis von Hochschulbildung und Berufspraxis erkenntnis- und bildungstheoretisch erörtert und herkömmliche Vorstellungen von Wissen einer kritischen Revision unterzogen.
Der Band richtet sich an Theoretiker und Praktiker der Hochschulbildung sowie an interessierte Studierende.
Jörg Markowitsch, WUV Universitätsverlag 2001