Das Fachwissen- und Referenznetzwerk (kurz: ReferNet) wurde von Cedefop (Europäisches Zentrum für die Förderung der Berufsbildung) eingerichtet, um der wachsenden Nachfrage nach Informationen zu entsprechen, die Vergleiche der Entwicklungen und politischen Vorgehensweisen in den EU-Mitgliedstaaten ermöglichen.
Cedefop, das Europäische Zentrum für die Förderung der Berufsbildung, bauftragte die 3s Unternehmensberatung GmbH und die Universität Bremen, eine Studie über unterstützende Maßnahmen für die berufliche Fort- und Weiterbildung von betrieblichen WeiterbildnerInnen/TrainerInnen durchzuführen, die in Klein- und Mittelbetrieben (KMUs) tätig sind.
Diese Studie untersuchte die Qualitätssicherungmechanismen, die dem Zertifizierungsprozess im Bereich der beruflichen Erstausbildung zugrunde liegen. Ziel dabei war es, gegenseitiges Vertrauen zu fördern und die Relevanz von Qualifikationen für den Arbeitsmarkt und Lernende zu erhöhen.
Gegenstand dieser im Auftrag der Europäischen Kommission durchgeführten Studie war eine Bestandsaufnahme von Initiativen im Bereich der internationalen Zusammenarbeit zwischen EU-Ländern und Drittländern im Bereich der Berufsbildung.
Die 3s Unternehmensberatung wurde im Jänner 2013 von der NÖ Forschungs- und Bildungsges.m.b.H. (NFB) mit einer Bedarfs- und Akzeptanzanalyse zum geplanten Ausbau der "Philosophisch-Theologischen Hochschule (PTH) Benedikt XVI. Heiligenkreuz" beauftragt.
In vorangegangenen Projekten wie CENTRAL, EUCOLOG, Prolog, Novalog, EURO TRANS LOG und ProfDRV wurden die Grundlagen für verbesserte, transparentere und innovativere Qualifikationen bzw. Ausbildungen im Sektor Logistik gelegt. Das Projekt METALOG verfolgte das Ziel, die von zahlreichen europäischen Logistikprojekten und -Initiativen unternommenen Anstrengungen aufeinander abzustimmen und zu transferieren sowie die existierenden sektoralen Netzwerke bzw. Partnerschaften zu festigen und zu erweitern.
Die TrainerInnenausbildung für TrainerInnen im Bereich der beruflichen Weiterbildung ist in den meisten europäischen Ländern nicht reguliert, weshalb in der EU-28 sehr viele unterschiedliche Kompetenzanforderungen definiert und Ausbildungen für berufliche WeiterbildnerInnen verfügbar sind.
Entrepreneurship war nie wichtiger als heute. Die derzeitige komplexe und unsichere ökonomische Lage macht es erforderlich, dass Menschen über unternehmerisches Denken verfügen, das nicht nur für UnternehmerInnen, sondern auch für ArbeitnehmerInnen wichtig ist.
Den bildungspolitischen Hintergrund dieses Projektes bilden die seit Mitte der 90er-Jahre auf nationaler und europäischer Ebene verstärkten Bemühungen, durch gezielte und erhöhte Investitionen in die Weiterbildung der Unternehmen und der Beschäftigen die nationale und europäische Wettbewerbsfähigkeit zu sichern und zu erhöhen.