Der Artikel entwirft eine Theorie der akademischen Werte auf Basis eines neuen Bildungsmodells und dem Konzept der Akademischen Gemeinschaft.
Dabei wird vor allem die Bedeutung von Kritik, Reflexion, Argumentation und Selbstständigkeit begründet. Siehe dazu auch "Praktisches akademisches Wissen".
Jörg Markowitsch, Emil Simeonov, Armis et Litteris 8/2001