In der von der europäischen Kommission verabschiedeten „Agenda für neue Kompetenzen und Beschäftigungsmöglichkeiten“ wird Entrepreneurship (Unternehmertum) als einer jener Bereiche genannt, auf den sich die LehrerInnenausbildung in Zukunft mehr fokussieren sollte. Das europäische Edison- Projekt zielt darauf ab, erfolgreiche Erfahrungen und Strategien im Entrepreneurship-Unterrich aus Österreich, Spanien und Italien nach Irland, Großbritannien und den Niederlanden zu transferieren.
 

„Europass macht transparent“ stellte am 15. Oktober 2014 im Haus der Europäischen Union in Wien die Ergebnisse der Konsultation zur geplanten "European Area of Skills and Qualifications" (EASQ) vor und gab einen Überblick über den Stand der Entwicklung der Transparenzinstrumente in Österreich und Europa.

Das Europäische Business-Forum zur Berufsbildung findet alle zwei Jahre in Brüssel statt und beschäftigt sich mit der Frage, wie die europäischen Berufsbildungseinrichtungen mit der Wirtschaft partnerschaftlich zusammenarbeiten können, um notwendige Qualifikationsentwicklungen, Wachstum und Wettbewerbsfähigkeit in Europa zu fördern.

Die ECER, die europäische Konferenz für Bildungsforschung 2014 (European Conference on Educational Research) fand von 2. bis 5. September an der Universität von Porto statt. 3s-ExpertInnen stellten dabei während eines Symposiums einen Beitrag zum Thema „Weniger soziale Ungleichheit als Konsequenz einer Verbesserung der institutionellen Durchlässigkeit des Bildungssystems?“ (Less Social Inequalities in Consequence of the Improvement Institutional Permeability in Educational Systems?) vor.

Die Veranstaltung fand am 02.09.2014 im BFI in Linz statt. Karin Luomi-Messerer war dazu als Vortragende eingeladen.

Das BFI Oberösterreich ist Partner in dem europäischen Projekt „Building Learning Societies – Promoting Validation of non- formal and informal learning“, das europäischen Austausch über unterschiedliche Validierungsstrategien in einzelnen Ländern fördert und das vor allem AkteurInnen aus der Zivilgesellschaft in den Prozess mit einbeziehen möchte, in dem Erfahrungen, Anregungen, Wünsche und Bedenken geäußert werden können.

Am 2. September 2014 fand die Abschlusskonferenz des LLL-Projekts "M-Road- Mobiles Lernen zur Verbesserung der Schlüsselkompetenzen von Selbstständigen und EigentümerInnen von Klein- und Mittelbetrieben (KMUs) im Transportsektor (Güter- und Personentransport)“ statt.
 

Auf einer zweitägigen Abschlusskonferenz am 11. und 12. September in Berlin hat das 12-köpfige Projektteam von euVETsupport, darunter auch 3s, seine Arbeitsergebnisse vor einem Publikum von mehr als 60 EQR- und ECVET-ExpertInnen und AnwenderInnen aus neun europäischen Ländern präsentiert.

Die Abschlusskonferenz des ECVET Tour II Projekts findet am 24. November 2014 in Bratislava statt – präsentiert werden unter anderem die Projektergebnisse sowie die Erfahrungen aus den zwischen der Slowakei, Tschechien und Österreich durchgeführten Mobilitätsaufenthalten.

Europass Österreich plant für den 15. Oktober 2014 (14:00-17:00h) eine Veranstaltung in der Reihe „Europass macht transparent“ mit dem besonderen Fokus auf die “European Area of Skills and Qualifications“.

Der "Make It Count"-Leitfaden wurde im Rahmen des DECViP-Projekts entwickelt, an dem 3s research laboratory beteiligt ist, und steht ab sofort zum Download zur Verfügung.