Der dritte Edison-Newsletter des Edison-Entrerpreneurship-Projekts ist nun verfügbar. Im Newsletter werden das Projekt, die Zielsetzungen, die Pilotseminare, das Edison Video sowie die Abschlusskonferenz erläutert.
Dieser Cedefop-Bericht basiert auf einer Forschungsstudie, die von 3s koordiniert und in Kooperation mit ARQA-VET sowie ExpertInnen aus 12 EU-Ländern durchgeführt wurde.
Im Oktober 2015 wurde bei der 2. Europäischen Monitoring Konferenz in Vilnius, Littauen, das ‚Work-based (arbeitsplatzbasierte)-Learning-Toolkit‘ vorgestellt.
Ziel der Studie ist es, die Verwendung des lernergebnisorientierten Ansatzes als Instrument bei der Unterstützung des Dialogs zwischen Bildungssystemen und Arbeitsmarkt besser zu verstehen.
Das thematische Fachseminar fand am 19. Jänner 2016 in Innsbruck statt.
Am 22. und 23. Oktober fand in Salzburg die jährliche EASPD-Konferenz mit dem Titel “Inclusive teaching programmes: Let’s develop it together!” statt.
Mit dem Thema „Kulturen der Anerkennung“ beleuchtet die aktuelle Ausgabe die Diskussion um Anerkennung von Qualifikationen und Kompetenzen.
Die 2. Nationale ECVET Konferenz fand am 16. November 2015 im MODUL in Wien statt.
3s koordiniert derzeit ein Beratungsprojekt für das kolumbianische Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur für die Entwicklung eines nationalen Qualifikationsrahmens, die Etablierung eines tertiären Bildungssystems sowie eines tertiären Berufsbildungssystems in Kolumbien.
3s untersuchte im Auftrag von Cedefop inwieweit semantische Technologien geeignet sind, aus Online-Stellenanzeigen systematisch abfragbare Informationen zu nachgefragten Berufen, Wissen, Kompetenzen und Fähigkeiten zu extrahieren – in einem Detailliertheitsgrad und einer Aktualität wie für (aus-) bildungspolitische Entscheidungen benötigt.