Das Update des Europäischen Verzeichnisses zur Validierung des nicht-formalen und informellem Lernens („European Inventory on Validation“) dokumentiert auf einzigartige Weise, wie Validierungsverfahren in Europa auf nationaler, regionaler und lokaler Ebene angewendet werden.
Die PLA wurde vom „ECVET Secretariat“ (mit 3s als Partnerinstitution) von 9. bis 10. März 2017 in Larnaca (Zypern) veranstaltet.
Die Konferenz fand im Rahmen des Erasmus+ Projektes „QA HiVETnet“ statt, in dem europäische Leitlinien für die Qualitätssicherung (QS) in der „höheren Berufsbildung“ erarbeitet werden.
Der von Cedefop veranstaltete Workshop bot die Gelegenheit, die ersten Ergebnisse der laufenden Cedefop-Studie zum Thema „The changing nature and role of Vocational Education and Training in Europe“ zu reflektieren.
Hauptziel der Studie ist es, zu einem besseren Verständnis über die Vergleichbarkeit von Qualifikationen der beruflichen Erstausbildung beizutragen, die durch ihre Klassifikation in den jeweiligen Nationalen Qualifikationsrahmen (NQRs) den Niveaus 3 und 4 des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) zugeordnet sind.
3s research laboratory is a Vienna-based research and consultancy firm working in the fields of cross-country comparative research on education systems and labour markets. We are looking for volunteers to contribute to a recently started project on mobility in vocational education and training.
Am 12 und 13. Dezember 2016 fand das erste Meeting der “SPREAD”-Projektpartner (Sharing good Practices foR European Mobility Activities Development) statt.
Das ECVET-Magazin mit der Nummer 27 bietet ein Update zu den neuesten Entwicklungen in Bezug auf das Europäische Kreditpunktesystem für die berufliche Bildung (European Credit System for Vocational Education and Training – ECVET) und steht ab sofort auf der Website des “ECVET Secretariat” zum Download bereit.
Die diesjährige Ausgabe des “ECVET Annual Forum” untersuchte die Rolle des Europäischen Leistungspunktesystems für die Berufsbildung (European Credit system of Vocational Education and Training) im Kontext der Schaffung flexibler Bildungswege.
Das Projekt “Förderung und Implementierung von Qualitätssicherung im Bereich der höheren Berufsbildung“ (Promoting and Implementing Quality Assurance in Higher Vocational Education and Training – QA HiVETnet) läuft seit September 2014.