Durchlässigkeit und Mobilität durch Anrechnung berufsbezogener Lernergebnisse – CREDIVOC

Im Zentrum des Projektes standen der Transfer und die Erprobung von Instrumenten, zur Anrechnung beruflicher Aus- und Weiterbildungsleistungen im Hochschulbereich, die auf den Prinzipien des ECVET und des EQF basieren.

In ausgewählten Sektoren beruflicher Bildung wurden bereits vorliegende Instrumente und Verfahren aus den Partnerländern, die zum Vergleich beruflicher Lernergebnisse, ihrer Niveaus sowie des Lernaufwandes dienen, in andere Länder transferiert und weiterentwickelt. Das Projekt wurde koordiniert durch das Institut Technik und Bildung der Universität Bremen. Siehe: CREDIVOC-Homepage.